991010．國慶日

中華民國建國九十九年，感謝先人們的努力，我才得以活到今天，能夠在這個民主國家看到民主機制的運作，儘管有很多很多的亂象也是因為各種自由所造就的，但整體來說是好的。我喜歡這國家，我認同中華民國，雖然中華民國常被對岸打壓也不被國際認同；我也認同我是中華文化下的人，不過這中華文化到台灣來之後，更需要尊重台灣裡更早或後來才到的文化，不能只把中華這主流文化當作唯一的真理，而壓迫到其它的文化。

現在這時代，可以獲得的資訊相當多，資訊獲得的管道也是不勝枚舉，話說知識就是力量，那資訊呢…？個人認為資訊只是片面、被解讀過的訊息，而知識需要由訊息累積到一定厚度後，再由個人的經驗去証實及修正，才能算是知識。

知識多，訊息多，自由度高，選擇也就多。常聽爸媽(或更年長)那一輩的人在說「我們以前在你這個年紀就在做什麼做什麼，搞不好小孩都生好幾個了，看看你，現在還在讀書…」是阿，其實另一個角度就是：在一定年紀之後就需要出社會工作了，協助負擔家計，或者準備成家；現在的話，書念到大專是基本的(就算貸款也要念)，一來是每個人都有一張學歷証明，我不能沒有不然找工作就輸人家，二來年輕人不知道要做什麼，干脆就繼續念書。有很多關於高學歷的文章，像是這個
．天下 http://www.cw.com.tw/article/index.jsp?id=36167 高失業年代 大學生準備度調查 大學生， 你準備好了嗎？
．cheers雜誌 http://www.cheers.com.tw/doc/page.jspx?id=402881e8134e403a01134e470d56070e 勇敢面對，高學歷低就時代！

我覺得，高學歷不是壞事，低成就才是令人難過的。因為一路上學習的過程中，一直在教我學習技能，以利往後在工作上能夠得心應手，但是在對於「人」的自我探索以及認識卻很少在課堂上出現。求知的目的在於…？

就觀察我所待的行業，猜測不少人不知道自己要的是什麼，但畢業後為求有份工作，只好先做跟本科相關的工作，邊做邊發掘興趣或者慢慢與現在工作發展感情才繼續做下去。工作未滿一年便跳糟是家常便飯，因為我不知道要做什麼，喜歡的是什麼，所以做不做對我來說無所謂。所以喜歡一份工作是重要的，投入及熱誠，才會讓人更踏實。

因此學校教育，除了專業技能，我覺得在「認識自己」的方面仍需下功夫去改善，我想要在四年內知道自己要的是什麼太難了，但至少能提供方法及寬廣的視野，讓自己在未來的人生裡迷惑時可以有所解答。

我要組裝台新的單車時，因為選擇太多，很多種評價，加上自己沒也沒親身使用體驗過，不知道各種零件組合起來會是怎麼的效果，在做決定的時候便很難以取捨；但後來車店建議我依序從預算、車架、變速器、輪組等來進行篩選，很快的，車子便有了一個雛型，自己也安心不少。

車店的建議，就像是學校教育需要教的，提供系統的方式為年輕人篩選志向，讓年輕人在這麼多的選擇裡，找到一條可能路去走，就算走了之後發現不是自己真正想投入的，至少也在「選擇」的過程中節省掉煩惱的過程，讓年輕人有更多實際的體驗，作為往後發展的基礎。

國慶日，當初中華國民成立，由一群對國家自尊不滿意的熱血青年選擇進行革命，而號召了更多的人投入。當時的時代、背景造就了當時的青年，也造就了新的理念、新的國家。現在的大學生也正值熱血的年紀，但熱血光空轉不能讓生命發光，呃，我也不知道要說什麼、做什麼，因為我也不知道我想要的是什麼。

就做吧，做了之後才知道要什麼。中華民國生日快樂。